Kisi-Kisi UTS Semester Genap Sejarah Kelas XI IPA

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP

MADRASAH ALIYAH PROVINSI DKI JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran                : Sejarah                                                                                               

Penyusun Kisi-kisi           : Tendi, S.Pd

Kelas / Program              : XI IPA                                                                                         

Jumlah / Bentuk Soal       : 15 / Pilihan Ganda dan 7 / Uraian

Kurikulum Acuan             : KTSP                     

Alokasi Waktu                 : 90  Menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Tahapan  Berpikir	No. Soal
2.     Merekonstruksi perjuangan  bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi  hingga lahirnya Orde Baru	2.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin	Proklamasi Kemerdekaan dan Lahirnya Negara Republik Indonesia	Peserta didik  dapat menjelaskan berbagai macam peristiwa yang terjadi sebelum Proklamasi Kemerdekaan Indonesia	C2	1 (PG)
			Peserta didik  dapat menguraikan proses terjadinya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia	C1	2, 3 (PG), dan 1 (U)
			Peserta didik  dapat mendeskripsikan berbagai perubahan dan revolusi sosial pada masa awal kemerdekaan	C2	4 (PG), dan 2 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis keadaan ekonomi Indonesia pada masa awal kemerdekaan	C4	5 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis keadaan sosial budaya Indonesia pada masa awal kemerdekaan	C4	6 (PG)
		Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia	Peserta didik  diharapkan dapat mengientifikasi jenis-jenis perjuangan Indonesia melawan Kolonial Belanda	C1	7 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menjelaskan perjuangan-perjuangan bersenjata di berbagai daerah	C2	8 (PG), dan 3 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai perjanjian dan kesepakatan antara Indonesia dan Belanda	C1	9, 10
	2.2 Menganalisis pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru	Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin	Peserta didik  diharapkan dapat menguraikan sisi positif dan negatif dari adanya sistem multipartai	C2	11 (PG), dan 4 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat menjelaskan kabinet yang berkuasa pada masa demokrasi parlementer dan kebijakan yang dikeluarkannya	C2	12, 13, 14 (PG), dan 5, 6 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat menentukan berbagai jenis pemberontakan pada masa awal kemerdekaan	C1	15 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menguraikan tokoh-tokoh pergerakan pemberontakan dan kebangsaan	C1	7 (U)