Kisi-Kisi UTS Sosiologi Semester Genap Kelas X

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP

MADRASAH ALIYAH PROVINSI DKI JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran                 : Sosiologi                                                                                                        

Penyusun Kisi-kisi           : Tendi, S.Pd

Kelas / Program              : X                                                                                                                   

Jumlah / Bentuk Soal       : 20 / Pilihan Ganda dan 10 / Uraian

Kurikulum Acuan             : KTSP                                                                                                             

Alokasi Waktu                 : 120  Menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Tahapan  Berpikir	No. Soal
1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat	1.3 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagaidasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial	Interaksi Sosial	Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi faktor yang mendasari interaksi seseorang dengan orang lain	C1	1 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi jenis-jenis interaksi sosial beserta contohnya masing-masing	C1	2, 3, 4, 5 (PG)
			Peserta didik  dapat menentukkan faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial	C3	6, 7 (PG), dan 3 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan apa yang mendorong terjadinya interaksi sosial dalam kehidupan manusia	C1	1 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan dua hal syarat interaksi sosial	C1	2 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan interaksionisme simbolik	C1	4 (U)
2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan  kepribadian	2.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian	Sosialisasi dan Kepribadian	Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis jenis dan pola sosialisasi	C4	8, 9, 10 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis berbagai teori dalam sosialisasi	C4	11, 12, 13 (PG), dan 5 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai macam agen sosialisasi	C1	14, 15, 16, 17, 20 (PG), dan 6 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis tujuan sosialisasi	C4	18 (PG)
			Peserta didik  dapat menguraikan sosialisasi yang tidak sempurna	C2	19 (PG)
			Peserta didik  dapat menjelaskan sosialisasi primer dan sekunder	C1	7 (U)
			Peserta didik  dapat mengidentifikasi apa yang dimaksud dengan kepribadian	C1	8 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kepribadian	C2	9 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis kepribadian dengan kasus yang relevan	C2	10 (U)

Kisi-Kisi UTS Semester Genap Sosiologi XI IPS

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL

MADRASAH ALIYAH PROVINSI DKI JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran                      : Sosiologi                                       

Penyusun Kisi-kisi                : Tendi, S.Pd

Kelas / Program                   : XI IPS Reguler                                                                                                  

Jumlah / Bentuk Soal            : 20 / Pilihan Ganda dan 10 / Uraian

Kurikulum Acuan                   : KTSP  

  Alokasi Waktu                     : 120  Menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Tahapan  Berpikir	No. Soal
2.       Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	2.1.         Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	Kelompok Sosial dalam Masyarakat	Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi hasrat-hasrat yang ada di dalam diri manusia	C1	1 (PG), dan 1 (U)
			Diharapkan peserta didik dapat membedakan faktor pembentuk kelompok sosial	C2	2 (PG)
			Peserta didik diharapkan dapat memberikan definisi berbagai macam bentuk, tipe dan jenis kebutuhan seseorang	C2	3 (PG)
			Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan faktor yang mempererat hubungan kelompok	C1	4 (PG)
			Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan karakteristik kelompok sosial	C1	5 (PG)
			Diharapkan peserta didik dapat membedakan berbagai macam tipe, bentuk dan jenis kelompok sosial	C2	6, 7, 8, 9 (PG)
	2.2.          Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	Masyarakat Multikultural	Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi pengertian dan karakteristik masyarakat multikultural	C1	10 (PG), dan 5 (U)
			Diharapkan peserta didik dapat membedakan berbagai macam jenis masyarakat multikultural	C2	11 (PG)
			peserta didik  diharapkan dapat menyimpulkan hubungan antara status sosial ekonomi seseorang pada masyarakat tersebut dengan derajat sosial	C2	12 (PG)
			Disajikan 5 pernyataan, peserta didik diharapkan dapat menentukan perilaku realitas masyarakat multikultural	C3	13 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menyimpulkan berbagai macam contoh terkait masyarakat multikultural	C2	14, 15, 16, 18 (PG)
	2.3.          Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	Masyarakat Multikultural	Peserta didik  diharapkan dapat menyimpulkan berbagai dinamika dalam hubungan antar kelompok	C2	17 (PG)
			Disajikan 5 pernyataan, peserta didik diharapkan dapat menentukan tindakan masyarakat majemuk dalam memperkuat integrasi sosial	C3	19 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi jenis-jenis dominasi dalam masyarakat	C1	20 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi teori-teori tentang kelompok sosial	C1	2, 3 (U)
			Peserta didik diharapkan dapat membedakan jenis-jenis kelompok sosial yang tidak teratur	C2	4 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis definisi prasangka dan stereotip beserta jenis dan turunannya	C4	6, 7, 8, 9 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis genosida dengan kasus yang relevan	C4	10 (U)