Kisi-Kisi UTS Sosiologi Semester Genap Kelas X

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP

MADRASAH ALIYAH PROVINSI DKI JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran                 : Sosiologi                                                                                                        

Penyusun Kisi-kisi           : Tendi, S.Pd

Kelas / Program              : X                                                                                                                   

Jumlah / Bentuk Soal       : 20 / Pilihan Ganda dan 10 / Uraian

Kurikulum Acuan             : KTSP                                                                                                             

Alokasi Waktu                 : 120  Menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Tahapan  Berpikir	No. Soal
1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat	1.3 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagaidasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial	Interaksi Sosial	Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi faktor yang mendasari interaksi seseorang dengan orang lain	C1	1 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi jenis-jenis interaksi sosial beserta contohnya masing-masing	C1	2, 3, 4, 5 (PG)
			Peserta didik  dapat menentukkan faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial	C3	6, 7 (PG), dan 3 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan apa yang mendorong terjadinya interaksi sosial dalam kehidupan manusia	C1	1 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan dua hal syarat interaksi sosial	C1	2 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan interaksionisme simbolik	C1	4 (U)
2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan  kepribadian	2.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian	Sosialisasi dan Kepribadian	Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis jenis dan pola sosialisasi	C4	8, 9, 10 (PG)
			Peserta didik  diharapkan dapat menganalisis berbagai teori dalam sosialisasi	C4	11, 12, 13 (PG), dan 5 (U)
			Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai macam agen sosialisasi	C1	14, 15, 16, 17, 20 (PG), dan 6 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis tujuan sosialisasi	C4	18 (PG)
			Peserta didik  dapat menguraikan sosialisasi yang tidak sempurna	C2	19 (PG)
			Peserta didik  dapat menjelaskan sosialisasi primer dan sekunder	C1	7 (U)
			Peserta didik  dapat mengidentifikasi apa yang dimaksud dengan kepribadian	C1	8 (U)
			Peserta didik  dapat menjelaskan faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kepribadian	C2	9 (U)
			Peserta didik  dapat menganalisis kepribadian dengan kasus yang relevan	C2	10 (U)