Kisi-Kisi UKK Sosiologi Kelas XI IPS

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK)

MADRASAH ALIYAH PEMBANGUNAN UIN JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran	:	Sosiologi	Penyusun Kisi-kisi	:	Tendi, S.Pd
Kelas / Program	:	XI / IPS Reguler	Jumlah / Bentuk Soal	:	50 / Pilihan Ganda
Kurikulum Acuan	:	KTSP	Alokasi Waktu	:	120  Menit

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Tahapan  Berpikir	Materi Pokok	Indikator Soal	Tahapan  Berpikir	No. Soal
2.   Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural	2.1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural		Kelompok Sosial dalam Masyarakat Multikultural	Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi hal-hal yang menyebabkan manusi menjadi makhluk sosial dalam kehidupan	C1	1, dan 2
				Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi definisi, faktor pembentuk, dan persyaratan menjadi kelompok sosial	C1	3, 4, 9, dan 10
				Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi teori-teori yang membahas mengenai kelompok sosial	C1	5, 6, 7, dan 8
	2.2 Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural			Peserta didik diharapkan dapat membedakan macam-macam dan jenis-jenis kelompok sosial beserta contohnya masing-masing	C2	11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, dan 19
				Peserta didik diharapkan dapat membedakan macam-macam kelompok sosial menurut teori Durkheim, dan Ferdinand Tonnies beserta contoh nyatanya masing-masing	C2	20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, dan 28
				Disajikan contoh, peserta didik diharapkan dapat menyimpulkan kelompok sosial yang terbentuk karena memiliki kepentingan sama	C2	29
	2.3  Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural		Perkembangan dan Keanekaragaman Kelompok Sosial dalam Masyarakat Multikultural	Peserta didik diharapkan dapat menentukan makna dasar, pengertian konsep, dan karakteristik multikulturalisme	C3	30, 31, dan 32
				Peserta didik diharapkan dapat menganalisis macam dan jenis masyarakat multikultural beserta contohnya masing-masing	C4	33, 34, dan 35
				Peserta didik diharapkan dapat menganalisis dimensi hubungan antar pribadi dan hubungan antar kelompok	C4	36
				Peserta didik diharapkan dapat menganalisis macam-macam komponen yang membentuk sikap dan karakteristiknya	C4	37, dan 38
				Peserta didik  diharapkan dapat mengidentifikasi pengaruh yang diakibatkan adanya masyarakat multikultural	C1	39, dan 41
				Disajikan 5 unsur sosial, peserta didik diharapkan dapat membedakan 3 dari 5 unsur sosial yang termasuk tindakan masyarakat majemuk dalam memperkuat integrasi sosial	C2	40
				Peserta didik diharapkan dapat membedakan bentuk-bentuk konfigurasi dalam masyarakat multikultural	C2	42, dan 49
				Peserta didik diharapkan dapat menentukan faktor-faktor apa saja yang menjadi penentu status sosial seseorang	C3	43, dan 47
				Disajikan 5 unsur sosial, peserta didik diharapkan dapat membedakan 3 dari 5 unsur sosial yang termasuk perilaku sesuai dengan realitas sosial majemuk	C2	44, 45, dan 50
				Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan faktor-faktor penyebab kemajemukan dalam masyarakat	C2	46, dan 48

Ciputat, 25 Mei 2014 Guru Mata Pelajaran Sosiologi (Tendi, S.Pd)